{"id":872,"date":"2020-07-14T16:00:30","date_gmt":"2020-07-14T14:00:30","guid":{"rendered":"http:\/\/ideasicilia.it\/?p=872"},"modified":"2020-09-15T14:13:13","modified_gmt":"2020-09-15T12:13:13","slug":"scuola-approvato-documento-dalla-task-force-regionale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ideasicilia.it\/scuola-approvato-documento-dalla-task-force-regionale\/","title":{"rendered":"Scuola: approvate linee-guida dalla task force regionale"},"content":{"rendered":"

\u00c8 stato approvato all’unanimit\u00e0\u00a0il documento redatto dalla\u00a0task-force<\/i>\u00a0regionale per la pianificazione delle attivit\u00e0 educative<\/strong>, in vista dell\u2019avvio del nuovo anno scolastico e formativo 2020-2021. Il testo, disponibile sul sito dell\u2019Assessorato da gioved\u00ec 16 luglio, sar\u00e0 distribuito a tutte le istituzioni scolastiche e formative della Regione Siciliana nonch\u00e9 a Comuni, Liberi Consorzi e Citt\u00e0 Metropolitane. A darne comunicazione \u00e8 Roberto Lagalla<\/strong>, Assessore regionale all\u2019Istruzione e alla Formazione professionale, che, su impulso del Presidente della Regione Siciliana, Nello Musumeci, ha promosso l\u2019istituzione della task-force, coadiuvata dal professore Elio Cardinale.<\/p>\n

\u00abOvviamente il documento ricalca le linee-guida dettate a livello ministeriale \u2013 dichiara l\u2019Assessore regionale all\u2019Istruzione, Roberto Lagalla – e si sforza di modulare queste ultime in relazione alle specifiche e differenziate realt\u00e0 della scuola siciliana, proponendo diversi scenari operativi e fornendo conseguenti indicazioni. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di garantire agli studenti un regolare rientro in aula, per recuperare la preziosa dimensione relazionale della scuola, interrotta dalla pandemia e non pienamente surrogata dalla didattica a distanza. Occorrer\u00e0 grande collaborazione e partecipazione da parte di tutti, delle famiglie in particolare, perch\u00e9 non dovranno in alcun modo essere trascurate le opportune misure di contenimento del rischio da contagio e di prevenzione sanitaria, da considerare fondamentali per la salvaguardia della salute degli studenti e del personale scolastico. Alla luce di questo, sono certo che, anche grazie al determinante intervento degli Enti locali e dell\u2019Ufficio Scolastico Regionale, insieme alla presenza vigile della Regione Siciliana, sar\u00e0 possibile gestire adeguatamente il rientro a scuola dei nostri studenti\u00bb.<\/p>\n

Premettendo l\u2019inalterata validit\u00e0 del principio dell\u2019autonomia scolastica che affida ai singoli istituti scolastici, d’intesa con gli enti territoriali e sulla base delle indicazioni operative dell\u2019USR, la scelta del pi\u00f9 idoneo modello operativo da adottare, coerentemente con le linee guida nazionali, la\u00a0task-force<\/i>\u00a0regionale fornisce alcune indicazioni utili<\/strong> sia in tema di prevenzione e contenimento del rischio sanitario<\/strong> sia nel merito della riorganizzazione<\/strong> delle attivit\u00e0 didattiche e formative.<\/p>\n

Per quanto riguarda la\u00a0gestione del rischio sanitario<\/b>, l\u2019organizzazione scolastica dovr\u00e0 favorire condizioni in grado di limitare occasioni di eccessivo avvicinamento tra le persone, attraverso i previsti distanziamenti e l\u2019adozione di banchi singoli. Nelle scuole dell\u2019infanzia e per il primo biennio della scuola primaria, dove tali misure incontrano oggettive difficolt\u00e0 di attuazione, si consiglia di accogliere i bambini in piccoli gruppi per ogni aula, prevenendo occasioni di pi\u00f9 ampia aggregazione e quindi favorendo lo svolgimento di tutte le attivit\u00e0, compreso il consumo dei pasti, all\u2019interno dello stesso spazio. In generale, dovranno essere adottate specifiche misure per la fruizione della ricreazione, dei laboratori, degli spazi collettivi, privilegiando l\u2019utilizzo di luoghi aperti e regolando l\u2019afflusso degli alunni. Similmente, l\u2019ingresso e l\u2019uscita dall\u2019istituto scolastico dovr\u00e0 essere gestito attraverso percorsi in grado di limitare occasioni di assembramento.<\/p>\n

L\u2019uso della mascherina e dei guanti monouso rimane obbligatorio per tutti gli operatori scolastici addetti alla sanificazione degli ambienti, alla gestione dei pasti e all\u2019utilizzo degli spazi comuni. I docenti e gli studenti dovranno essere muniti di un personale dispositivo di protezione individuale, limitandone eventualmente l\u2019uso durante le ore di presenza in aula e mantenendole obbligatoriamente durante le attivit\u00e0 collegiali, lo stazionamento negli spazi comuni, le operazioni di entrate ed uscita dalla scuola. Fanno eccezione gli alunni delle scuole per l\u2019infanzia, 0-6 anni, ed i portatori di disabilit\u00e0 che, in relazione alla specifica condizione personale, non sono tenuti ad indossare i dispositivi individuali di sicurezza, fermo restando l\u2019obbligo per gli insegnanti e per gli assistenti.<\/p>\n

Inoltre, sempre a tutela della salute in ambito scolastico, si ricorda che gli studenti potranno partecipare alle attivit\u00e0 didattiche solo con una temperatura corporea non superiore ai 37.5\u00b0 C, dichiarando di non essere stati in quarantena domiciliare negli ultimi 14 giorni o in contatto con persone positive al Covid-19 o, ancora, se non presentano sintomi riconducibili a difficolt\u00e0 respiratorie insorte negli ultimi 3 giorni. A riguardo, si suggerisce di interloquire con le famiglie e prevedere la sottoscrizione di un apposito modulo, con il quale i genitori si impegnano a mantenere a casa i minori, in presenza di una delle condizioni sopra citate. In virt\u00f9 del protocollo sottoscritto tra l\u2019Assessorato regionale all\u2019Istruzione e Ordini dei Medici delle province siciliane, gli istituti scolastici potranno usufruire di un ulteriore apporto sanitario, oltre quello dell\u2019ASP di appartenenza.<\/p>\n

Infine, si ribadisce l\u2019importanza di un\u2019attenta sanificazione degli ambienti, degli oggetti e della presenza di adeguati prodotti detergenti per la disinfezione delle mani all\u2019interno degli ambienti scolastici e all\u2019ingresso; a tal riguardo potr\u00e0 rivelarsi utile la realizzazione di campagne di promozione sull\u2019uso consapevole delle misure di igiene personale e ambientale. Sono altres\u00ec regolamentati gli accessi esterni alla scuola da parte di eventuali visitatori.<\/p>\n

Per quanto riguarda, invece, la\u00a0rimodulazione delle attivit\u00e0 scolastiche<\/strong>, \u00e8 fondamentale il rispetto del distanziamento interpersonale e, in funzione di questo, andranno riorganizzati gli spazi della didattica. Nel caso in cui la scuola ne abbia disponibilit\u00e0, per le ore di didattica potranno essere utilizzati ambienti originariamente destinati a funzioni diverse, come palestre, uffici o laboratori, oppure potranno essere realizzate aule pi\u00f9 ampie, attraverso interventi di \u201cedilizia leggera\u201d o la realizzazione di strutture coperte, mantenendo quindi invariata la composizione delle classi.<\/p>\n

Nel caso in cui tutto questo non fosse possibile, bisogner\u00e0 intervenire adeguatamente sull\u2019orario scolastico disponendo turni differenziati, ovvero riducendo la durata delle lezioni. Inoltre, se fosse necessario, grazie al supporto dei Sindaci e dei Commissari dei Liberi Consorzi, potranno essere resi disponibili, sulla base del fabbisogno indicato dal Dirigente scolastico, edifici esterni idonei all\u2019accoglienza degli studenti. In ogni caso, emerge con evidenza la necessit\u00e0 di potenziare il numero dei docenti e del personale ATA.<\/p>\n

In vista della ripresa delle attivit\u00e0 scolastiche, il documento riserva particolare attenzione agli alunni disabili, con riferimento ai quali le Amministrazioni locali, d\u2019intesa con l\u2019USR e con le dirigenze scolastiche, provvederanno a garantire la pianificazione dei servizi a loro dedicati, assicurandone continuit\u00e0 nel tempo.<\/p>\n

In aggiunta, per far fronte all\u2019esigenza di una pi\u00f9 larga disponibilit\u00e0 di mezzi di trasporto per gli studenti, si attende la conclusione dei lavori del tavolo tecnico, istituito presso il Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti, anche su sollecitazione della Regione Siciliana.<\/p>\n

Permane un ruolo per la didattica a distanza, complementare ed integrativa alle attivit\u00e0 della didattica tradizionale e di particolare supporto nel caso di mutate condizioni epidemiologiche. Pertanto, con\u00a0 l\u2019intento di favorire un migliore uso delle metodologie di insegnamento e di apprendimento digitale, si provveder\u00e0 a integrare ulteriormente, rispetto a quanto gi\u00e0 fatto negli ultimi mesi, la dotazione tecnologica degli istituti, l\u2019infrastrutturazione digitale degli ambienti ed a proporre specifici corsi di aggiornamento per il personale docente. A riguardo, \u00e8 gi\u00e0 disponibile il\u00a0percorso di formazione online:\u00a0\u201cDidattica a distanza: video tutorial per orientarsi fra app e piattaforme\u201d<\/strong>, realizzato da Fastweb su impulso di Regione Siciliana, per i docenti degli istituti scolastici di ogni ordine e grado, sul sito di Fastweb Digital Academy<\/a>.<\/p>\n

Le linee-guida varate nella giornata di ieri si applicano, in Sicilia, anche al settore della formazione professionale.<\/p>\n

Il documento, approvato all\u2019unanimit\u00e0 dalla\u00a0task-force,\u00a0<\/em>costituir\u00e0 da adesso un punto di riferimento importante per quanti, dirigenti scolastici ed enti locali, dovranno provvedere all\u2019adeguamento dei siti scolastici e formativi in vista del nuovo anno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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